„Wenn wir sprächen von einer „Hilfe für die menschliche Person, ihre Unabhängigkeit zu erobern“, von einem „Mittel, sie von der Unterdrückung durch alte Vorurteile über die Erziehung zu befreien“, dann würde alles klar sein. Die menschliche Personalität muss in den Blick genommen werden und nicht eine Erziehungsmethode: die Verteidigung des Kindes, die wissenschaftliche Erkenntnis seiner Natur, die Proklamation seiner sozialen Rechte müssen an die Stelle der zerstückelten Weisen, die Erziehung zu konzipieren, treten.“ (Maria Montessori, Über die Bildung des Menschen)
1992 jährte sich zum vierzigsten Mal der Todestag der großen […]
Die zugänglichen Schriften und Bücher Maria Montessoris sind mit ziemlicher […]
Im Zentrum frühen Forschungsinteresses Maria Montessoris stand das wissenschaftliche Studium […]
